ИЭА РАН
На главную страницу Facebook Twitter
О журнале Редколлегия Текущий номер Архив номеров Готовится к печати ЭО-Online Инфо для авторов Подписка Контакты
ЭТНОГРАФИЧЕСКОЕ ОБОЗРЕНИЕ • №2-2019


Е.Б. Деминцева
Этнические vs социальные границы: дети мигрантов в школах

Екатерина Борисовна Деминцева | https://orcid.org/0000-0001-6402-5010 | edemintseva@hse.ru | к.и.н., заведующая Центром качественных исследований Института социальной политики | Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (ул. Мясницкая 20, Москва, 101000, Россия) | старший научный сотрудник Лаборатории социально-антропологических исследований | Томский государственный университет (пр. Ленина 36, Томск, 634050, Россия)

Тип публикации: статья

Ключевые слова
школы, дети мигрантов, социальные границы, этнические границы, интеграция, школы со сложным социальным контекстом

Аннотация
Как правило, дети мигрантов попадают в школы, в которых учатся те, кто не соответствует существующим в обществе стандартным представлениям о норме - например, дети с особенностями развития или из социально неблагополучных семей. Однако в последние годы именно в присутствии детей мигрантов в этих школах, под которыми понимаются прежде всего выходцы из стран Средней Азии и Кавказа, местное население видит появление многих проблем в учебных заведениях. Существовавшие раньше и существующие сегодня в этих учебных заведениях социальные проблемы вытесняются этническими, а также вопросами возможностей адаптации детей в российских школах. В статье показано, как возникает школьная сегрегация, что влияет на концентрацию детей мигрантов в определенных школах и с какими реальными проблемами сталкиваются ученики и учителя внутри этих учебных заведений.

Информация о финансовой поддержке
Исследование проведено при финансовой поддержке следующих организаций и грантов:
Российский научный фонд, https://doi.org/10.13039/501100006769 [проект № 18-18-00293]

Как процитировать на кириллице

Деминцева Е.Б. Этнические vs социальные границы: дети мигрантов в школах // Этнографическое обозрение. 2019. № 2. С. 98-113. https://doi.org/10.31857/S086954150004878-5

Как процитировать на латинице (Chicago Manual of Style, 16th ed., Author-Date, article titles not enclosed in quotation marks)

Demintseva, E.B. 2019. Etnicheskie vs sotsial'nye granitsy: deti migrantov v shkolakh [Ethnic vs Social Boundaries: Children of Migrants in Schools]. Etnograficheskoe obozrenie 2: 98-113. https://doi.org/10.31857/S086954150004878-5

PDFДоступ к публикации на портале eLibrary.Ru

Статья поступила 26.04.2018 | Принята к публикации 27.11.2018

 

 


<<< [№1-2019] [№2-2019] [№3-2019] [№4-2019] [№5-2019] [№6-2019] >>>